一级指标

二级指标

三级指标

自   评

部门评

3

.2

1

0

师 德 规 范

热爱班主任工作，热爱学生，有良好的师德修养

（共18分）

1、自觉学习，准时参加政治学习、班主任例会学习，认真记录，积极发言。

2、发扬教育民主，能认真听取学生的意见，经常与学生干部商讨工作，经常听取家长的意见和建议

3、尊重学生的人格，无体罚或变相体罚现象

4、热爱每一个学生，关心学困生，每月至少一次谈心，不让一个学生掉队

5、及时了解学生的思想动态，有记录、教育效果好

6、全面关心学生的身心健康，做学生的表率和知心朋友

班级目标

目标明确

科学可行

（共6分）

7、有明确、适切的班队建设目标，有书面的每学期班级工作计划及分阶段的工作实施计划

8、计划中的措施切实可行、可以操作，能够体现为目标的达成服务

班 级 管 理

过程管理

措施落实

（共9分）

9、按照分阶段实施计划，按时按质完成学校、年级布置的各项工作和任务

10、主要的教育活动要有活动的过程记录，事后要有活动的小结

11、注重班风建设，注重能力培养，体现班风好、习惯好、能力强

班级纪律

（共6分）

12、学生能自主管理，早煅、午休、用餐、放学规范到位

13、班级管理班主任能到岗到位、认真管理

遵纪守法

（共3分）

14、履行岗位职责，班级中无违纪行为、无违法和突发事故发生

小干部队伍

（共6分）

15、注重干部队伍培养，小干部分工明确、工作积极；有班级小干部例会制度，并且有例会记录

16、小干部能发挥主体作用，能协助班主任进行班级管理；

学习方面

（共6分）

17、班级学生热爱学习、能独立完成作业，有良好的学习氛围。

18、配合课任老师做好班级学生的辅优补差工作，有记录，各学科成绩有进步

体育卫生

（共6分）

19、早操认真到位，课间操和眼保健操组织好；认真上好体育课，组织好免修同学

20、教室卫生要做到：窗玻璃无积灰，地面无纸屑，黑板槽无粉灰，墙面无脚印、球印，桌面无划痕和油迹，桌椅摆放整齐有序，讲台无杂物

财产保管

（共3分）

21、爱惜、维护好教室的多媒体设施；班级学生中无破坏公物现象；爱护好学校的一草一木，离开教室随手关灯、关门

自主管理

（共9分）

22、组织、培训好学生参与学校值周工作，到岗到位、示范引领好；值周和参加升旗仪式时着校服率达100%

23、每天有值日班长，班主任在和不在一个样，

24、行规流动红旗获得情况

8-面以上：3分；5-7面：2分；1-4面：1分；无：0分

日 常 工 作

密切家校

联系

（共6分）

25、有计划地进行家访和有针对性的联合家访，每学期的家访率达100%，做好家访记录，认真组织好每一次的家长会，有简案

26、用好家校互动平台，有事及时和家长联系互通信息，推荐、提供师生、家长撰写的家庭教育心得论文

心理教育

指导

（共3分）

27、每学期要有对班级学生进行心理健康教育的个案，要有与班级同学谈心的记录（每月在班主任手册中反映）

社会实践

（共6分）

28、组织好学生参加社会实践（学农，春秋游、基地教育等活动），班级学生的参与面广

29、社会实践总结交流和鉴定工作完成情况及时、良好

学 识 水 平

认真学习

教育理论

（共6分）

30、认真参加年级组内教育、教学研讨活动，自学有关的班主任教育方面的理论，有札记

31、能够运用教育理论指导工作，制定计划、撰写总结、论文，积极参与班主任工作月交流

教育活动

（共3分）

32、根据学校的要求，开展各种主题教育活动，（公开主题班队会每学期1次：每两周组织一次校班会，要有教案；社团活动认真组织好）

科研能力

（共3分）

33、撰写教育方面的个案、经验总结、论文和科研报告

自 身 发 展

优势与不足

此项不评分

举  措

（共5分）

效  果

（共6分）

总 分

自评总分

部门评估及学校评价